Céline Roos

Nous avions laissé nos deux jeunes de la communauté du Haut-Château-Du-Roi, Marc et Lucie, alors qu’ils avaient échappé à leur guide. Au moment où cette histoire reprend, la situation est délicate puisqu’ils doivent se cacher ou, au moins, cacher leur nouveau compère, évadé d’un centre de détention. Voici la suite de leur périple.

Rappel des aventures des deux premiers épisodes ici.

Rappel des aventures des épisodes trois et quatre ici.

Rappel de la fondation de la communauté du Haut-Château-Du-Roi ici.

Voici donc l’ épisode six du Périple aux dix Étapes

L’abri temporaire

Leur situation commençait à devenir gênante, ils allaient se faire repérer. Au moins deux fois, ils avaient senti des regards inquisiteurs se poser sur eux. La cour où ils se trouvaient était à l’arrière d’une maison d’habitation de quatre étages et plusieurs personnes y étaient entrées ou en étaient sorties.

Lucie aurait déjà dû être de retour ! Marc était furieux ; il se demandait avec qui elle bavardait ou si elle avait trouvé un autre chien ou un chat à cajoler. Il avait eu l’instinct de la laisser partir acheter à manger pour qu’elle ne se retrouve pas seule avec Seb qu’ils ne connaissaient ni de Kevin ni de Hugues. Et puis, il avait quand même fait de la prison. Dire qu’il pourrait déjà être en train de déguster un de ces appétissants sandwiches qu’il avait vus en vitrine !

Un homme passa qui s’apprêtait à ouvrir la portière d’une voiture garée. Il s’adressa subitement à eux.

Lire la suite

Professeur Lumière, l’intelligence artificielle qui a occupé une place d’enseignant stagiaire en classe d’anglais dans la nouvelle Professeur Lumière, IA s’est trouvé quelque peu dépassé par les évènements. Les jeunes humains lui ont donné de quoi réfléchir.

Pour relire cette histoire, c’est ici : Professeur Lumière, IA.

Qui a dit qu’être artificiel empêchait d’être déterminé ? Lumière poursuit ses aventures dans le monde enseignant. Les voici dans la petite nouvelle suivante.

Professeur Lumière, IA invaincu

C’était un jeune robot qui désirait (peut-on vraiment utiliser ce verbe ?) devenir professeur et encadrer de jeunes humains. Il avait intégré les acquis théoriques nécessaires aussi bien dans le domaine des matières d’enseignement que dans le domaine didactique. Il avait également suivi une formation pratique, sur le terrain, dans de vraies salles de classe et il avait observé un enseignant humain à l’œuvre. Tout s’était passé à peu près selon ce à quoi il s’attendait.

Pourtant, il n’avait pas réussi à faire valider la deuxième partie de sa formation sur le terrain, celle où il devait prendre la classe en charge, enseigner lui-même et faire respecter la discipline. Il n’avait pas réussi à anticiper les actions et réactions des élèves. Alors qu’il avait pourtant revisionné cette dernière séance ratée ainsi que celles où l’humaine enseignante gérait la classe, il ne comprenait toujours pas comment les petits humains fonctionnaient et ce qui leur avait permis de le rendre momentanément hors d’usage. En dépit de son nom, Professeur Lumière, IA ne se sentait pas illuminé !

Lire la suite